A Vincennes (94), au collège St Exupéry, par deux fois, les 14 et 21 avril 2024, le conseil d’administration a voté contre le tableau de répartition des moyens par discipline. Une majorité s’est dégagée pour porter par là un message clair : les moyens alloués sont en baisse de six heures et les politiques éducatives vont à l’encontre de l’intérêt des élèves. Le nombre d’heures hebdomadaires d’enseignement en sixième est ramené de 26 à 25 heures, entérinant la disparition définitive de la technologie en sixième, et de l’éphémère dispositif de soutien/accompagnement – qui pourrait être néanmoins assuré par les collègues professeur.es des écoles pour deux heures hebdomadaires… Disposition tout à fait contestable par ailleurs, car complètement hors-sol.

Le constat est amer quand on considère la baisse incroyable des moyens, opérée depuis 2017 au collège : concrètement, on en mesure les conséquences au quotidien quand il faut prendre en charge des classes à 29 ou 30 élèves pour tous les niveaux, classes au sein desquelles il nous est demandé d’inclure sans moyens des élèves en difficulté aux profils divers et variés, avec ou sans notification MDPH, « dys » en tout genre.

D’autres politiques éducatives sont nécessaires si l’on veut pouvoir faire réussir tou.tes les élèves au collège. C’est pourquoi en conseil d’administration, à l’initiative des élu.es des personnels d’éducation et d’enseignement de la lise portée par le Snes-Fsu, trois motions ont été votées, en complément du vote contre le TRMD, pour signifier que la communauté éducative souhaite l’allocation conséquente de moyens aux établissements scolaires publics pour réussir la rentrée, avec le rétablissement de la technologie en sixième. Le CA s’est positionné ainsi également contre les politiques éducatives qui se dessinent pour la rentrée prochaine dans une pagaille particulière étant donnée la réduction des moyens alloués et des dispositifs contestés sans prises avec le réel, qui illustrent malheureusement un choc dont le collège se serait bien passé.