Mesures sur les enseignants stagiaires à temps complet dans le second degré à la prochaine rentrée.
GT postes lycées du 18 mars 2010 au rectorat de Créteil
Le recteur exposera les mesures définitives pour le premier et le second degré au CTPA du 24 mars.
857 stagiaires sont affectés à Créteil, dont les CPE, ce qui signifie 857 tuteurs, car un tuteur n’aura qu’un seul stagiaire, dans la mesure du possible et si les enseignants titulaires s’investissent.
Les stagiaires sont affectés sur des supports complets avec obligation réglementaire de services selon les corps (enseignants, CPE, docs). On répartira les stagiaires de manière équivalente selon les établissements, pas de nomination en « ambition réussite », pas de service partagé sauf exceptions, répartition des services en évitant les classes les plus difficiles et les classes à examen dans la mesure du possible, limitation du nombre de niveaux d’enseignement. S’ils sont titularisés, ils participent aux deux mouvements intra et inter comme les stagiaires actuels.
Sur les modalités de formation :
* Accueil le 25 août sur la base du volontariat avec un système d’indemnisation, car le stagiaire n’est nommé que le 1er septembre. Une partie logement et social sera présente pour aider les stagiaires à s’installer. A priori pas encore théorique mais plus sur la prise de classe immédiate et sur la préparation des cours 30 et 31 août) . Les inspecteurs y seront associés.
* 1er septembre : prérentrée dans les établissements.
* Accompagnement dans la classe par un professeur-tuteur tout au long de l’année, si possible de l’établissement ou d’un bahut proche. Ce tuteur sera rétribué selon des modalités nationales, non encore fixées. Il sera plus intensif en septembre-octobre. Le tuteur sera présent dans la classe une demi-journée par semaine au minimum et rétribué par 3 HS. Les professeurs partant en retraite avant le 1er décembre quitteraient leurs postes et s’occuperaient des stagiaires jusqu’à leur départ en retraite.
* Un deuxième temps intensif d’accompagnement aura lieu entre février et pâques en même temps que l ?accueil en stage les étudiants en M2. Le rectorat fait le choix que l’étudiant en cursus de master vienne dans la classe du tuteur pendant 4 semaines : une semaine, prise de contact et préparation des deux semaines suivantes. Pendant deux semaines, le tuteur laissera sa classe à l’étudiant M2 et ira s’occuper de son stagiaire lauréat du concours . La quatrième semaine, le tuteur revient dans la classe pour faire le point avec l ?étudiant de M2. Cela doit être calé avec les présidents d’universités, les négociations ont commencées.
* Le stagiaire pourra bénéficier de deux heures de décharge hebdomadaire, s’il est certifié uniquement. Le modèle est le dispositif néo-titulaire de l ?académie ( qui serait maintenu pour les néos par ailleurs). La décharge de deux heures pourrait conduire à eux heures supplémentaires comme les néo tiit car !es heurs d ?enseignement ne sont pas des heures de face à face pédagogique ! pas de contradiction avec la lettre de cadrage !. Les stagiaires auront une demi journée libre dans leurs emplois du temps pour les formations en regroupement par discipline.
* Ces deux heures sont les 72 heures annuelles de temps de formation, qui seront sur une journée par semaine filée. Les jours seront fixés par discipline, comme cela est fait pour les néotits maintenant.
* Une semaine de regroupement aura lieu au cours du 1er trimestre (forme reste à voir). Les stagiaires pourront ainsi participer aux stages du PAF pour une durée d’une semaine maximum.
Sur l’implantation des supports, on a 857 places à trouver ==> on mobilisera l’apport en tutorat des anciens stagiaires IUFM, on regardera de près les BMP, on offrira si besoin des postes définitifs mais qui ne seront pas supprimés. ==> les ¾ seront trouvés avant le 12 mai. Le 28 juin, on fera le solde de ce qui manque. Le 25 août, on terminera l’affectation des stagiaires.
Le secrétaire général a reconnu que le dispositif repose sur le compagnonnage, et que l’on jouera sur le dévouement des collègues. On fera aussi appel aux professeurs attachés de l’IUFM qui font des visites maintenant, ce qui développerait un réseau de visiteurs si les difficultés des stagiaires sont fortes, pour faire des visites-conseils. Les tuteurs seraient formés en mai de cette année. Le secrétaire général a reconnu que le travail sera difficile pour les tuteurs et pour les stagiaires en début d’année .