Le rapport THELOT rendu officiel le 12 Octobre confirme le pré-rapport dont nous dénonçons depuis la rentrée le contenu inquiétant.
Contrairement à ce qu’il affirme, il ne tient aucun compte de la synthèse du Grand Débat de l’an dernier.
Un certain nombre de collègues et de parents, constatant les difficultés de notre système scolaire, peuvent être sensibles à l’accent mis dans ce rapport sur la maîtrise d’un « socle commun de connaissances, de compétences et de règles de comportement ».
Mais cette maîtrise repose en réalité sur une conception réductrice de la formation initiale des jeunes . Elle constitue une véritable régression et illustre le renoncement à l’élévation des qualifications nécessaires.

Il proclame vouloir la réussite de tous les élèves mais affirme en même temps que « l’égalité des chances ne peut être la seule norme » et et qu’il faut rechercher « la réussite de chacun dans sa voie.. » !
L’école ne peut se contenter d’être utilitaire et d’inculquer quelques techniques et savoir-faire ainsi que la docilité à la place de l’esprit critique : elle doit offrir à tous les jeunes une vraie culture commune dans le cadre d’une scolarité prolongée à 18 ans.
Elle ne doit pas comme le préconise le rapport THELOT être le cadre d’un système sélectif très cloisonné à orientation précoce, véritable machine à éliminer les enfants des milieux populaires. Elle doit au contraire lutter contre les inégalités en favorisant la mixité sociale, en refondant une véritable politique de discrimination positive et en donnant les moyens de lutter contre l’échec scolaire.
Les orientations de ce rapport sont largement inspirées par l’imitation des systèmes éducatifs européens et par le contexte de rigueur budgétaire sans précédent ( 20 000 postes supprimés dans le secondaire depuis 3 ans ).
Elles sont cohérentes avec le autres projets du gouvernement ( réforme de la fonction publique , LOLF, circulaires Mutations et Hors classes ) et manifestent la volonté libérale de casser les statuts des personnels et le service public d’éducation nationale.
La semaine de l’école en Seine Saint Denis dont la F.C.P.E. et la F.S.U. 93 ont pris l’initiative et qui aura peut-être le soutien d’autres organisations syndicales constitue l’occasion d’aller à la rencontre de nos collègues et des parents pour leur montrer la nocivité du rapport THELOT mais aussi pour faire partager nos propositions pour l’Ecole en Seine-Saint-Denis et ailleurs.
Si l’on veut gagner, la mobilisation doit s’étendre bien au delà de notre profession .
Les parents de notre département populaire mesurent mieux que quiconque combien ces projets seraient dangereux pour leurs enfants, s’ils devenaient réalité car ce serait l’instauration définitive d’une Ecole à deux vitesses.

A nous de démontrer à l’opinion que les propositions THELOT vont dans ce sens,
A nous de convaincre et de peser pour d’autres choix.
Il faut faire vite : le Ministre arrête ses propositions ce mois-ci, le Conseil des Ministres doit en débattre en décembre ou janvier, le Parlement voter la loi d’orientation lors de la session de printemps.
Cette semaine se terminera par un Forum Départemental à l’auditorium de la Bourse du Travail de Bobigny.
Chaque jour de la semaine, dans nos villes et dans nos établissements, allons à la rencontre des parents d’élèves, de tous les citoyens, pour défendre et promouvoir notre conception de l’Ecole.
Le secrétariat départemental est tout prêt à fournir l’aide nécessaire à l’organisation de ces réunions de ville. Certaines sont déjà prévues à Saint-Denis, Bobigny, Montreuil...