Le PPCR et les nouvelles carrières
[rouge]Reclassement général du 1er septembre 2017[/rouge]
Tou.te.s les professeur.e.s ont été reclassé.e.s dans la nouvelle carrière au 1er septembre 2017.
Ce reclassement apparaît sur iprof onglet « votre dossier »
Dans l’onglet « carrière » puis « corps/grade/ echelon » , cliquez sur les triangles pour vérifier le report d’ancienneté de votre reclassement.
Si le reclassement n’apparaît pas dans I-Prof, ou si la situation nouvelle paraît erronée, envoyez nous un mail détaillé à [email protected] pour vérification et intervention auprès du rectorat, le cas échéant.
La classe normale est unifiée et construite sur un rythme commun d’une durée maximale de 26 ans.
– 30 % des personnels bénéficieront d’une réduction de durée d’un an lors du passage du 6e au 7e échelon. Il en sera de même lors du passage du 8e au 9e échelon.
– La hors-classe sera accessible aux personnels ayant atteint le 9e échelon depuis 2 ans.
[rouge]Le principe du reclassement :[/rouge]
En classe normale, le reclassement s’est fait à échelon égal.. Les détails et les tableaux sur le site du SNES National : http://www.snes.edu/Le-reclassement...
En hors-classe, les échelons ont été renumérotés. Le reclassement s’est fait à l’échelon – 1 pour les certifié-e-s et à – 2 pour les agrégé-e-s en conservant des indices plus élevés que dans l’ancienne carrière. Donc pas de perte de salaires !
[rouge]Les annonces de report du PPCR[/rouge]
Les mesures de transfert prime-points et de revalorisation indiciaire prévues dans le protocole sont reportées entre 2018 et 2020.
Sont donc reportés d’un an :
– Le second transfert prime-points (+ 5 points d’indice) prévu au 1er janvier 2018
– La revalorisation indiciaire prévue au 1er janvier 2019
Nouvelles modalités d’évaluation
En lien avec ces modifications de la structure et de la progression de carrière, le ministère a revu les modalités d’évaluation.
Dans une carrière, tout-e enseignant-e aura 3 rendez vous de carrière :
– les deux premiers permettant chacun une accélération d’un an dans l’avancement d’échelon en classe normale pour 30 % des promouvables aux 7e et 9e échelons
– le suivant à l’occasion de l’accès à la hors-classe
[rouge]Le dispositif transitoire 2017-2018[/rouge]
– Il concerne tou-te-s les collègues promouvables à un avancement accéléré au cours de l’année 2017-2018.
C’est à dire tous ceux/celles qui vont atteindre au cours de l’année scolaire 2017-2018 la durée minimale de séjour dans un échelon permettant une promotion à l’échelon supérieur : Exemples : un collègue qui atteint 2 ans d’ancienneté au 6éme échelon au 01/10/2017 ou un collègue qui atteint 2 ans et 6 mois d’ancienneté au 8éme échelon au 01/10/2017
Dans le cadre du dispositif transitoire, les collègues seront évalué-e-s sur la base de leurs notes (pédagogiques et administratives).
ATTENTION ils doivent avoir une inspection datant de moins de 3 ans.
Le DRH de Créteil nous a informé d’une dérogation permettant encore en cette rentrée ( octobre et novembre) à des inspecteurs de venir inspecter et mettre une note à des collègues dont l’inspection serait très ancienne.
Le SNES CRETEIL revendique un rajeunissement automatique de la note pour tous ceux dont l’inspection date de plus de 3 ans. Les commissaires paritaires interviendront dans ce sens en CAPA.
[rouge]Les rendez-vous de carrière[/rouge]
[bleu]Quel-le-s collègues sont concerné-e-s par un « Rendez-vous de carrière » ?[/bleu]
- Ceux/celles qui sont dans la 2e année du 6e échelon (soit une ancienneté comprise entre 12 et 24 mois durant l’année scolaire en cours
- Ceux/celles qui ont entre 18 et 30 mois d’ancienneté dans le 8e échelon durant l’année scolaire en cours
- Ceux/celles qui sont dans la 2e année du 9e échelon (soit une ancienneté comprise entre 12 et 24 mois durant l’année scolaire en cours
[bleu]Comment connaître l’année scolaire au cours de laquelle j’aurai mon « Rendez-vous de carrière » ?[/bleu]
On part de la date d’accès à l’échelon actuel (6e, 8e ou 9e)
On ajoute à cette date :
- 2 ans si l’on est au 6e ou 9e échelon,
- 2 ans 6 mois si l’on est au 8e échelon.
On obtient une date de promouvabilité.
>>> Mon « Rendez-vous de carrière » se déroulera l’année scolaire qui précède celle contenant cette date de promouvabilité.
Exemple : Je suis passé au 8éme échelon au 01/04/2016. j’ajoute 2 ans et 6 mois. Cela me donne une date de promouvabilité au 01/10/2018 ( année soclaire 2018-2019). Mon rdv de carrière aura lieu au cours de l’année precédente (2017-2018).
[bleu]Comment se déroule le « Rendez-vous de carrière » ?[/bleu]
Si vous etes prévu-e en rdv de carrière au cours de l’année 2017-2018, vous avez reçu un mail en juillet 2017 vous prévenant de ce rdv ( sauf les collègues en dispositif transitoire) .
– Puis vous êtes informé-e par mail un mois avant de l’ensemble du calendrier du rdv de carrière
– Une inspection en classe avec l’IPR sera suivie d’un entretien. ATTENTION il n’y a aucune obligation à remplir un document préparatoire !
– Un entretien avec le chef d’établissement est prévu au plus tard 6 semaines après l’inspection
– Vous prenez connaissance de la grille d’évaluation complétée par l’IPR et le chef, ainsi que de l’avis rédigé. Vous avez un mois pour faire des observations.
[bleu]Les procédures de contestation :[/bleu]
Vous recevez au cours du mois de septembre de l’année suivante (!) le rdv de carrière, l’avis définitif émis par le recteur. Vous pouvez alors faire un recours gracieux auprès du recteur concernant cet avis.
Si le recours n’aboutit pas, vous pouvez contester l’avis du recteur auprès de la CAPA compétente : commission administrative paritaire académique des certifié-e-s ou des agrégé-e-s ou des CPE.
Contactez nous en cas de questions ou de problèmes , renseignez les fiches syndicales http://www.snes.edu/Fiche-individue... et envoyez les nous à [email protected] pour le suivi de votre dossier individuel et pour l’intervention de vos élu-es SNES. C’est le seul instrument à notre disposition pour une grande partie des opérations de gestion des carrières examinées dans les CAP (Commissions Administratives Paritaires).
Elles permettent de :
– vérifier des informations enregistrées par l’administration
– rectifier des erreurs, des oublis ;
– faire prendre en compte des éléments complémentaires, dans le respect des règles communes ;
– peser sur les textes réglementaires pour permettre l’interprétation la plus favorable en s’appuyant sur des situations individuelles et faire avancer nos demandes d’amélioration pour tous ;
– mieux informer chacun de ses résultats.